Фёдор Ошевнев

Песочный город

Подготовительная группа детского сада – это серьезно: здесь развивают нужные для школы навыки. Изучают чтение, письмо, счёт. Тренируют память и внимательность. Осваивают логическое мышление.

Впрочем, развлечений шестилетним детям тоже хватает.

На прогулке после полдника четверо мальчиков отделились от основной группы в углу двора. Там накануне два грузовика насыпал огромную гору песка. Ребятишки погрузились в творческую деятельность – с шумом и спорами стали строить песочный город. Окончив строительство, зодчие позвали воспитательницу.

– Посмотрите, пожалуйста! 

Та заинтересованно обозрела новый ландшафт и постройки. Там было чем любоваться! Сквозь высокую гору проходил туннель из полиэтиленовой трубы. От него дорога вела к городу через кирпичный мост над голубой рекой – лентой для волос. Река впадала в огромное озеро: его изображал купол бывшего зонта. Посреди темно-синего картона «плыл» деревянный пароход.

За городом, с левой стороны, располагался аэродром с летным полем, обозначенным по периметру мелкими камешками. Справа возвышался завод с дымовой трубой из обрезка трубы и забор из кусочков старого паркета, вероятно, найденного на помойке. За забором простирался посаженный из веточек лес. 

Однако главным украшением сотворённого «мегаполиса» являлись его прекрасные башни. Каждая – уникальная. Круглая, квадратная, с зубчатым или купольным верхом, с отвесными либо наклонными стенами.

Но что это? На куполе красовался дорогой перстень с красным камнем. И другие башни оказались украшены: кольцом с янтарём, ниткой чёрного жемчуга, кулоном-сердечком в тонкой оправе, брошью с цветочным орнаментом, золотыми серьгами. Наряднее других смотрелся плетёный золотой браслет со знаком зодиака Стрелец, из одного набора с серьгами. 

– Откуда все эти украшения? – удивленно спросила воспитательница.

– Я принёс! – гордо отозвался мальчик Кир.

– Но это же не твое! Где ты их взял?

– У мамы в шкатулке, – невинно пояснил ребёнок. – Я знал, что будем город строить, мы еще вчера договорились. Вот и принес. Правда, с ними красивее?

– В общем, да, – согласилась воспитательница. – Только это же всё мамино. И взял ты это без спроса. Так? А теперь представь: приходишь из детского сада домой, открываешь ящик с игрушками… Что такое? Любимых игрушек нет! Оказывается, их мама тайком к себе на работу забрала. Разве тебе обидно не будет?

–  Ну да…

– Вот и давай быстро всё соберем, а вечером вернем маме. И так больше никогда не делай.

– Я как лучше хотел! Для красоты!

– Понимаю. Но эти вещи никак не игрушки. К тому же все очень дорогие.

Часа через два воспитательница торжественно вручила маме мальчика пакетик с уже отмытыми от песка драгоценностями.

– Ваши?

– Ой! Мои! Но откуда они у вас?

Воспитательница пояснила.

Мама тотчас проверила. 

– Ничего не пропало… – облегчённо вздохнула она. – Надо же, какой ювелир у меня растет!

– А я думаю, всё-таки архитектор, и с нешаблонным складом ума, – высказала свою версию воспитатель.

Поделиться